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健康人文與醫學教育中體驗式學習
Connecting Health Humanities with Experiential Learning in Medical Education
隨著後疫情的新常態，醫學教育也開始沉靜的省思。
新媒體與科技工具雖帶給醫學教育各種創新的應用，也為健康人文教育的傳播，如文學、藝術等方式帶來新的想像空間，但同時它也揭露了一些侷限性，例如虛擬教室是否能取代真實的教育環境？能否取代在人與人互動關係中，所體驗與建構的健康人文議題？
本次研討會藉由健康人文藝術、人文知識實踐及醫學教育之社會科學等層面之研討，發展創新方法並融入健康醫學教育領域。亦同時徵求具有相關理論或實務之海報式論文，歡迎各界參與投稿，共同探討醫學教育的未來與挑戰。
